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工业4.0时代来了 素质教育该怎么改?

发布时间:2021-03-22 08:09   浏览次数:次   作者:鸭脖官网
本文摘要:在德国科隆的女孩睡觉前收到的推特上,我晚了18岁,对税法、房租和保险一无所知,可以用四种语言分析诗。微博收到后,在短时间内被大量发送,数万次被点击,一下子成为德国网络上下热门的舆论话题。大家关注这个奇怪而简单,但是内涵丰富的推特,不是因为这个少女无意中代表了成千上万的德国人,德国的教育已经和现实生活僵化了吗?学校学的科学知识不行吗?只是,德国教育在中国人眼中,酋长国很简单。

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在德国科隆的女孩睡觉前收到的推特上,我晚了18岁,对税法、房租和保险一无所知,可以用四种语言分析诗。微博收到后,在短时间内被大量发送,数万次被点击,一下子成为德国网络上下热门的舆论话题。大家关注这个奇怪而简单,但是内涵丰富的推特,不是因为这个少女无意中代表了成千上万的德国人,德国的教育已经和现实生活僵化了吗?学校学的科学知识不行吗?只是,德国教育在中国人眼中,酋长国很简单。

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德国教育着重于与实际生活和职业实践相结合,在德国幼儿园,孩子们有专门的现场研修生活场景,在可以扮演医生、建筑工人、警察、教师等的小学,孩子们中午一点钟在学校吃完午饭就可以放学回家,下午很多时间学生必须自己决定,或者去读者,或者老板家庭做家务工作,或者学习简单的技术德国中学阶段的9年级拒绝每个学生进修3周,研修单位必须依靠自己的力量独立国家德国人指出,独立国家寻找研修岗位本身是一个现实的教育过程,在生活中自学,在自学中生活的理论联系实际实践中教育的德国高中分为文理中学(毕业后必须取得综合性大学入学资格,或者经过3个月的职业训练取得应用科学大学入学资格的企业签字也可以转入高职学院)、职业高中(毕业后必须取得应用科学大学入学资格的大部分中学补习社会1年,也可以取得综合性大学入学资格的企业签字也可以转入高职学院)、职业高中(毕业后也可以在企业大学入学入学资格的大学入学后转入学的大学条件下,也可以转入学到2年的大学资格。德国的大学分为综合性大学、应用科学大学、高职业学院,学生可以根据自己的兴趣、特长、学业水平和经济状况,在这样的教育立交桥上自律地选择自己的职业计划路线,千军万马不必挤压综合性大学的独木桥。而且德国对对普通教育和职业教育同等认可,在职业教育自学和综合性大学自学有一定程度的面子,卡车司机和大学教授享有一定程度的社会地位。

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由于许多操作性岗位不需要大学生,面向生产一线的职业教育最终不受关注。即使在综合性大学,学科设计和课程设置也非常重视学生在实践中培养过程和动手能力。

即管如此,为什么这个科隆少女的推特不引起这么普遍的关注和讨论呢?德国是这样,中国也不值得注意。在中国为什么也有一定程度的状况呢。


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